Отменят ли ЕГЭ в 2025? Законопроект внесен в ГосДуму
11-06-2024 || АКТУАЛЬНО
ИРИНА СОКОЛОВА
ИРИНА СОКОЛОВА
Найдутся ли у парламентариев и Правительства аргументы отказать обществу в сохранении физического и психического здоровья наших детей?
ЕГЭ появился у нас в стране в 2009 году. Тогда его введение связывали с необходимостью искоренения коррупции в школах и вузах, говорили, что он необходим для обеспечения единой системы оценки качества образования, утверждали что ЕГЭ сможет обеспечить бόльшие возможности получения высшего образования для детей из сельской местности и малообеспеченных семей.
Прошло 15 лет жесткого эксперимента над детьми и родителями. Что мы получили?
Прошло 15 лет жесткого эксперимента над детьми и родителями. Что мы получили?
Из пояснительной записки к законопроекту:
Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только «проставлять галочки в клеточках». На ЕГЭ работает память школьника, а не его мышление. В то же время экзамен должен быть основан на применении аналитических знаний и логических рассуждений, а не на простой постановке формул или слов.
Таким образом, по факту ЕГЭ привел к кризису, поскольку качество образования ухудшилось.
Таким образом, по факту ЕГЭ привел к кризису, поскольку качество образования ухудшилось.
Эксперты, учителя и родители единодушно утверждают:
Даже высокие баллы, полученные на ЕГЭ, не дают гарантии, что выпускник поступит в ВУЗ. Победители и призеры олимпиад – вот кто зачастую занимает все места. А их подготовкой к олимпиадам за большие (опять-таки) деньги занимаются преподаватели ВУЗов, которые являются организаторами этих олимпиад.
Из-за непомерной сложности вопросов и заданий ЕГЭ многократно увеличилась нагрузка на учащихся, и как результат возросло количество суицидов среди подростков, сдающих ЕГЭ.
Жесткие условия проведения самого ЕГЭ, боязнь организаторов получить большой штраф приводят к абсурдным ситуациям, к моральному унижению детей непосредственно перед началом испытания. В законопроекте приведены такие примеры:
- расходы родителей переместились на рынок репетиторов, а коррупционная составляющая - из сферы приемных комиссий в сферу олимпиад.
- тестирование в принципе не способно выявить уровень знаний, а процесс обучения превращается в «натаскивание» на экзамен.
Даже высокие баллы, полученные на ЕГЭ, не дают гарантии, что выпускник поступит в ВУЗ. Победители и призеры олимпиад – вот кто зачастую занимает все места. А их подготовкой к олимпиадам за большие (опять-таки) деньги занимаются преподаватели ВУЗов, которые являются организаторами этих олимпиад.
Из-за непомерной сложности вопросов и заданий ЕГЭ многократно увеличилась нагрузка на учащихся, и как результат возросло количество суицидов среди подростков, сдающих ЕГЭ.
Жесткие условия проведения самого ЕГЭ, боязнь организаторов получить большой штраф приводят к абсурдным ситуациям, к моральному унижению детей непосредственно перед началом испытания. В законопроекте приведены такие примеры:
Из пояснительной записки к законопроекту:
В Воронеже в одной из школ выпускницам пришлось снимать нижнее белье из-за слишком чувствительного металлоискателя в пункте сдачи ЕГЭ.
В Чувашии сотрудница Рособрнадзора заставляла учеников снимать ремни и задирать рубашки, а во время проведения ЕГЭ не разрешала находиться в туалете дольше 30 секунд.
В Чувашии сотрудница Рособрнадзора заставляла учеников снимать ремни и задирать рубашки, а во время проведения ЕГЭ не разрешала находиться в туалете дольше 30 секунд.
Уверена, что все те, кто прошел это «марафон», смогут добавить еще больше примеров абсурда и несправедливости.
Поэтому совершенно не удивительны результаты опроса, который провел портал ГАРАНТ.РУ. Идею отмены обязательного ЕГЭ поддержали 76% респондентов.
Чем предлагают заменить ЕГЭ?
Законопроект предусматривает прохождение Государственной итоговой аттестации в форме государственных экзаменов. Задания к экзаменам будут утверждаться региональными органами власти, которые отвечают за сферу образования.
Авторы законопроекта уверены:
Авторы законопроекта уверены:
из пояснительной записки к законопроекту:
Принятие указанного Федерального закона позволит повысить уровень знаний выпускников, избавит школьников от бессмысленного заучивания ответов на тесты, а главное - позволит сохранить физическое и психическое здоровье наших детей. Принятие указанного Федерального закона в перспективе позволит предоставить более высококвалифицированных специалистов, без которых Россия не преодолеет научно-техническое и научно-технологическое отставание.
Если закон примут, то про ЕГЭ мы сможем забыть уже с 1 января 2025 года.
Но .... Это далеко не первая попытка повлиять на судьбы выпускников школ - в Государственную Думу законопроекты по отмене ЕГЭ уже вносились. Закончилось это ничем, т.к. их не поддержало Правительство. В качестве мотивации своего отказа Правительство заявляло - уберем ЕГЭ снизится доступность высшего образования для детей из малообеспеченных семей и из сельской местности.
Подождем реакции парламентариев и Правительства на нынешний законопроект по отмене ЕГЭ. Найдутся ли у них аргументы отказать обществу в сохранении физического и психического здоровья наших детей?
Но .... Это далеко не первая попытка повлиять на судьбы выпускников школ - в Государственную Думу законопроекты по отмене ЕГЭ уже вносились. Закончилось это ничем, т.к. их не поддержало Правительство. В качестве мотивации своего отказа Правительство заявляло - уберем ЕГЭ снизится доступность высшего образования для детей из малообеспеченных семей и из сельской местности.
Подождем реакции парламентариев и Правительства на нынешний законопроект по отмене ЕГЭ. Найдутся ли у них аргументы отказать обществу в сохранении физического и психического здоровья наших детей?
Законопроект № 642303-8 О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
Поделитесь этой информацией со своими подписчиками - возможно, эта тема для них будет очень актуальной!